برای آینده دانشگاه

آثاری که شاید روزی آیندگان از آن استفاده کنند

دوشنبه ۰۱ اردیبهشت ۰۴

سند تعهد حرفه ای دانشگاه

۲ بازديد

 

بسم الله الرحمن الرحیم

 

سند ارتقای تعهد حرفه‌ای دانشگاه علوم پزشکی تهران

 

دانشگاه علوم پزشکی تهران به ‌منظور تأمین مناسب­ترین خدمات سلامت برای آحاد جامعه و حفظ و ارتقای اعتماد جامعه به دانشگاه و حرف پزشکی، تقویت تعهد حرفه­ای در سطوح سازمانی و فردی _اعم از اعضای هیأت علمی، فراگیران، مدیران و کارکنان_ را از اصلی‌ترین خط مشی­های خود می­داند. تعهد حرفه­ای، الزام سازمانی و فردی به ارزش‌ها و رسالت‌های حرفه­ای و اولویت دادن به مصالح گیرندگانِ خدمت در تصمیمات حرفه­ای است.

رسالت‌های دانشگاه

بر اساس نقشة علمی، دانشگاه رسالت خود را آموزش و تربیت فراگیران به منظور تامین نیروی انسانی مورد نیاز برای ارائه خدمات سلامت،‌ پژوهش و تولید علم و فناوری لازم در بهبود مراقبتهای سلامت و کیفیت آن، و همینطور ارتقاء سلامت جامعه از طریق ارائه مطلوب و عادلانه خدمات سلامت می­داند.

مبانی و ارزش‌ها

دانشگاه بر اساس مبانی و ارزش‌های انسانی ـ اسلامی در کلیة فعالیت‌هایی که در راستای تحقق رسالت خود انجام می­دهد، پایبندی به ارزش‌های ذیل را ضروری می­داند:

  • احترام: رعایت ادب و نزاکت در رفتار و گفتار، رعایت کرامت و حقوق انسانی افراد (حفظ حریم خصوصی افراد، رعایت رازداری، استقلال فردی و توجه به ارزش‌ها و اعتقادات ایشان در شیوة ارائة خدمات)؛
  • صداقت و درستکاری: امانت‌داری و درستکاری در تعامل با دیگران و اجتناب از دروغ، فریب و سوءاستفاده از اعتماد ایشان؛
  • عدالت: رویکرد یکسان به افراد در شرایط برابر و اعطای حق به صاحب حق. عدالت در هر چهار حوزة توزیع منابع محدود[1]، فرآیندها[2]، اعادة حقوق مدنی[3] و مجازات[4] مورد نظر است.
  • نوع‌دوستی: اولویت دادن مصالح خدمت گیرنده بر منافع شخصی در اتخاذ تصمیمات حرفه­ای و کمک به همکاران در چارچوب رسالت­های دانشگاه؛
  • مسئولیت‌پذیری و پاسخگویی: رعایت ضوابط و مقررات، انجام دقیق و به‌موقع وظایف و پذیرش مسئولیت عملکرد خود؛
  • تعالی: اهتمام در ارتقای توانمندی‌های خود و همکاران؛ افزایش بهره‌وری، پیشگیری از هدر رفت منابع و بهبود کیفیت خدمات.

سیاست‌ها

دانشگاه برای ارتقای پایبندی به تعهدات حرفه­ای،منطبق با اسناد بالادستی[5] سیاست‌های ذیل را دنبال می­کند:

الف) شفاف‌سازی:

ضروری است تمام فرآیندها، ضوابط و سیاست‌های دانشگاه و مجموعه‌های وابسته به ‌صورت مدوّن و شفاف در دسترس ذی‌نفعان قرار داشته باشد و اصول تصمیم‌گیری منصفانه، در تدوین سیاست‌ها و فرآیندها رعایت ­شود؛ بدین منظور:

  • دانشگاه به تمام مخاطبان و ذی­نفعان، حق شنیده شدن و اظهار نظر را به شیوه­ای مناسب می دهد.
  • رعایت انصاف و اجتناب از تعارض منافع در سیاست‌گذاری مورد توجه دانشگاه است.
  • در تدوین تمامی برنامه‌ها، سیاست‌ها و فرآیندها، احترام به حقوق فردی و کرامت انسانی ذی‌نفعان مورد توجه قرار می­گیرد.
  • حقوق و وظایف گیرندگان خدمت و فرآیند دریافت خدمات به ایشان به ‌صورت مدون اطلاع­رسانی می‌شود.

رفتار حرفه­ای مورد انتظار، می­بایست شفاف باشد و به اطلاع مخاطبان رسانده شود. به این منظور، راهنماهای رفتار حرفه­ای شاغلان و فراگیران حرف مختلف پزشکی، کارکنان و مدیران دانشگاه تدوین و اطلاع­رسانی خواهد شد و مبنای رسیدگی به رفتارها قرار خواهد گرفت.

ب) توانمندسازی

ضروری است کلیة مدیران، کارکنان، فراگیران و اعضای هیأت علمی برای عمل و ارتقای پایبندی به تعهدات حرفه‌ای با استفاده از روش‌های مؤثر آموزشی، توانمند شوند. دانشگاه به ‌منظور تقویت الگوهای رفتاری و بهبود آموزش رفتار حرفه‌ای به فراگیران، بر اجرای برنامه‌های توانمندسازی اعضای هیأت علمی اهتمام دارد. همچنین لازم است محتوای آموزشی متناسب در برنامة آموزشی فراگیران گنجانده شود. آموزش کارکنان و مدیران درخصوص ارتقای اخلاق حرفه­ای نیز از طریق برنامه‌های آموزش ضمن خدمت دنبال می­شود.

ج) پاسخ­گویی

اعضای هیأت علمی، فراگیران، مدیران و کارکنان دانشگاه باید در مقابل عملکرد خود به صورت فردی و تیمی مسئولیت‌پذیر و پاسخ­گو باشند. بدنة اجرایی دانشگاه نیز در قبال سیاست‌های اتخاذ شده خود را پاسخگو می‌داند و سازوکار مناسب رسیدگی به شکایات، پیشنهادات و انتقادات را فراهم می­آورد.

د) پایش و ارزیابی

دانشگاه، عملکرد اعضای هیأت علمی، فراگیران، مدیران و کارکنان خود را به‌شکل دوره­ای مورد پایش قرار داده و با ارائة بازخورد مناسب بر رفتارهای غیرحرفه‌ای، به اصلاح عملکرد آنها کمک می­کند. همچنین در جهت تشویق عملکرد حرفه­ای، از عملکرد شایسته تقدیر به عمل خواهد آورد.

دانشگاه فرصت و برنامة لازم برای بهبود عملکرد افرادی که علی‌رغم بازخورد، عملکرد حرفه­ای مناسبی از خود نشان نمی­دهند را تمهید می­نماید و به سوء رفتارهای تکرار شونده یا جدی به شکل منصفانه رسیدگی می‌کند. سوءرفتار از سوی هیچ‌یک از اعضای هیأت علمی، فراگیران، مدیران و کارکنان دانشگاه پذیرفته نیست و همه در برابر ضوابط و فرآیندهای رسیدگی به سوء رفتار برابرند.

ه) اقدامات ترویجی

دانشگاه به فراخور موقعیت، اقدامات مناسبی را به‌ منظور ترویج پایبندی به تعهد حرفه­ای به عمل خواهد آورد. این برنامه‌ها در راستای تقدیر از رفتارهای شایسته، معرفی الگوهای رفتاری، ارتقای احساس تعلق به حرفه و دانشگاه، ارتقای حس نوع‌دوستی و تقویت ارزش‌های حرفه­ای در کارکنان و فراگیران تدوین و اجرا خواهد شد.

و) اصلاح زیرساخت‌ها

تمام مدیران و افراد مسئول موظف هستند حداکثر تلاش خود را نسبت به اصلاح ضوابط، فرآیندها و زیرساخت‌های فیزیکی مغایر با تعهدات حرفه­ای یا بازدارنده از عمل به رفتار حرفه­ای انجام دهند. دانشگاه به‌ منظور اصلاح ضوابط و فرآیندهای فراسازمانی که مخدوش‌کنندة تعهدات حرفه‌ای پزشکی است، از طرق قانونی اقدام خواهد کرد.

 

[1]. Distributive justice

[2]. Procedural justice

[3]. Restorative justice

[4]. Retributive justice

[5] سند اسلامی شدن دانشگاهها و سیاستهای کلی نظام سلامت